1. 讚，用心。
2. 申請教師積極協助建立大學部學生研究風氣；以同學組成教學小組也令人印象深刻。
3. 連續五年暑假開課指導大專學生申請國科會計畫，輔導有成效。
4. 代表課程學習目標偏向知識性，建議未來可考慮提升其應用性的可能性。
5. 課程影帶授課活潑生動。
6. 課程設計多元且豐富，例如雙師講座、體驗學習、學生報告等，都是很有創意的教學方式，可提高學生的學習動機及學習效益。
7. 學生學習評量之方式多元，且有明確的評分標準，可讓學生確切了解學習的方向及目標。
8. 老師獲獎次數頻繁，且近三年積極參加各種教學觀摩或是研習營，有高度的自我成長要求，值得肯定。
9. 指導學生成效良好，獲得很好的成就表現，學生畢業論文獲獎或是學生得到教學卓越計畫獎助，都是證明老師努力的成果。
