謝謝三位老師持續藉課程培養同學服務學習精神,累積服務學習課程教學經驗。本校此次獲該獎勵的老師有十位,心理系就佔了三位。
朱春林老師還將教學經驗轉換為教學實踐研究,完成「專業服務學習課程設計與學習成效研究:以社區心理學為例」,於今年五月九日發表於國立宜蘭大學舉辦的2018 高教深耕暨教學實踐研究研討會,並被收錄於論文集中。
謝謝三位老師持續藉課程培養同學服務學習精神,累積服務學習課程教學經驗。本校此次獲該獎勵的老師有十位,心理系就佔了三位。
朱春林老師還將教學經驗轉換為教學實踐研究,完成「專業服務學習課程設計與學習成效研究:以社區心理學為例」,於今年五月九日發表於國立宜蘭大學舉辦的2018 高教深耕暨教學實踐研究研討會,並被收錄於論文集中。