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        明明正值暑假，銘傳大學社科大樓卻充滿年輕的氣息。仔細一看會發現，是正值青春年華的高中生們。渴望擺脫乏味的學生生活、應當享受於假日才能擁有的自由，是甚麼風將這些學子吹來銘傳大學呢？原來在這個暑假，桃園市政府與銘傳大學的諮商與工商學系合作，舉辦了「自我探索心旅營」的活動，要為來參加的同學們帶來嶄新且難忘的體驗。

銘傳一週報導

    教育部7/25公布107年「教學實踐研究計畫」審查結果，銘傳大學共提出64件教師研究計畫，獲教育部審查通過共計28件，通過件數高居全國第一，預計補助金額6,693,488元，彰顯本校教師在學術研究上的豐沛能量，未來大專教師在「教學實踐研究」方面表現，教育部將列入升等參考指標之一。

    本校在教育部107年「教學實踐研究計畫」八大學門通過件數，以商業及管理學門通過6件最多，人文藝術及設計學門5件居次，教育學門、工程學門各4件，通識學門(含體育)、社會(含法政)學門各3件，數理學門2件、民生學門1件，涵蓋管理、設計、社會、傳播、教語、資訊、金融科技、觀光及共同教育學院等九大學院，共計審核通過28件，件數高居全國第一。

    本校學生的研究能量在師生共同努力下，再創佳績，科技部6/19公布107年度補助大專學生研究計畫，本校通過147件計畫，是近五年來最多，僅次台大和中國醫藥大學，位居全國大學第三的殊榮，亦是私立綜合型大學第一名，彰顯本校在該項研究補助上表現亮眼。企管系張玉琳教授連續9年，企管系蔡義清、品設系阮濰超兩位教授連續8年，指導同學順利通過計畫獎助。

    銘傳心理系主任朱春林自99年度開設性平相關課程至今，推動性平教育表現卓越，獲頒本校性別平等委員會頒發獎金五千元與獎狀一紙。心理系林祖寧同學協助重建性平教育網頁，獲頒獎牌一面。另李銓校長表示感謝性平委員一年來在校園性平教育的投入，朱春林主任與其他14位教職員生獲頒感謝狀。

    林祖寧同學在朱春林博士的指導下，利用他的網站設計專長與專題研究，結合行動研究法為本校的性別平等教育委員會重新設計網頁。新的網頁色彩明亮、內容豐富、操作順手，在以全校教職員工生為對象的新舊版本比較研究中獲得實證資料支持的好評。祖寧因為實習當天未能出席親自領取獎牌，朱主任代為領受並轉給祖寧同學。

    第十三屆銘傳心理系國際學術暨實務研討會：讓我們哀傷吧！創傷、失落與成長於107年7月17日起一連兩天在基河校區隆重登場，加上前三天的會前工作坊共計五天，有美國、英國、中國、香港、日本、馬來西亞、伊拉克與中華民國的300人次來賓參加。

    心理系朱春林主任表示，社會上多數人避哀傷而不談，然則得失乃人生重要議題，因為不敢碰觸使得失落太難處理，即使是獲得也會因得意忘形而醜態盡出；此外，不同文化也會有不同的因應，因此希望有這樣一個國際學術與實務經驗的交流平台，賦予哀傷的正當地位，同時不要白白浪費失落的寶貴經驗，進而共同研討東西方文化在創傷、失落與成長的異同，彼此相互學習與增長。